La Inteligencia Artificial (IA) ha emergido como una fuerza transformadora en múltiples sectores, y la educación a distancia no es la excepción. Su rápida evolución presenta tanto desafíos como oportunidades sin precedentes para profesores y estudiantes. Lejos de ser una amenaza de reemplazo, la IA puede convertirse en una poderosa aliada estratégica, capaz de optimizar procesos, personalizar el aprendizaje y enriquecer la creación de materiales didácticos.

Este curso-taller es una propuesta formativa desde el SIED-UNLu, para ofrecerles a los docentes a cargo de asignaturas en la modalidad a distancia, conocimientos y  habilidades prácticas para integrar la IA de manera ética, crítica y efectiva en su quehacer cotidiano. 

Se abordará la IA no como una solución mágica, sino como un "asistente inteligente” que, bien utilizado, puede liberar tiempo docente para la interacción humana, la tutorización personalizada y el diseño de experiencias de aprendizaje más significativas en el aula virtual. A través de una exploración reflexiva y aplicada, los participantes aprenderán a dialogar con la IA Generativa, personalizarla según sus necesidades pedagógicas y utilizarla para potenciar el diseño de contenidos y evaluaciones, fomentando una apropiación tecnológica sostenible y centrada en el estudiante.

Objetivo General

Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas para integrar herramientas de Inteligencia Artificial Generativa de manera estratégica, ética y creativa en el diseño, desarrollo y evaluación de materiales y experiencias de aprendizaje, potenciando su rol docente en la educación superior.

Objetivos Específicos

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:

• Reflexionar críticamente sobre las implicaciones éticas, pedagógicas y sociales de la IA en el contexto educativo.

• Identificar y analizar las oportunidades y riesgos de la IA para la tarea docente.

• Dominar técnicas de prompting y personalización para interactuar eficazmente con diversas herramientas de IA Generativa.

• Utilizar la IA para generar y optimizar materiales didácticos textuales, visuales y multimedia, adaptados a objetivos pedagógicos específicos.

• Aplicar herramientas de IA Generativa en el diseño de actividades evaluativas innovadoras y en la generación de retroalimentación personalizada.

• Desarrollar estrategias para la apropiación crítica, la iteración continua y el uso sostenible de la IA en su práctica profesional.